万家教育记者鲍杨杨1月13日报导 “英语高喊中考”的呼声在北京市教委的中考英语改革措施施行后，终究令其不少家长忧虑，这样一个应用型的语言类学科知道得落在如此下场？究竟英语该不该学？怎样学？什么年龄段学合适？1月10日，记者走出了一家专门从事3~12岁儿童英语培训的少儿英语教育机构，讲出他们怎么说。合肥长颈鹿美语分店前台源自台湾的长颈鹿美语分店座落在合肥市中心百花井的五谷丰登大厦内，自2010年正式成立至今，短短的三年多时间，已接掌几千余名小朋友，其中，在校生已近500名。合肥长颈鹿美语分店校长助理周琴坦言，如果要回答孩子该不该学英语，自己一时间还真为问不上来，但有一点是可以具体的，那就是学英语的想法。

“有些人学英语全然只为了应试，而有些则是为了应用于，可以说道应试目的下孩子的英语水平可能会经常出现短板，而应用型英语则恰恰相反。”授人以鱼不如授之以渔少儿英语自学决不是“实时补习社”据周琴透漏，目前在长颈鹿自学英语的孩子，有好几个从四、五年级开始入学，现在13周岁了，仍旧不不愿离开了，毕竟，不外乎自学氛围与学习效果。她拿一个在50中读书初二的小女孩举例说，“孩子很机灵，五年级入学后，就十分擅于从我们的‘字母拼写’方法中去找规律，后来顺利毕业50中。

”周琴分析，寻找自学的方法才是孩子们从少儿阶段提早认识英语确实的目的。  大厅里，提早一个多小时来的家长于是以陪伴孩子坐着整天周琴告诉他记者，很多家长在甄选之初都会问，为什么我们只教教3~12岁的孩子，这时候我之后不会质问她们，“你期望你的孩子初中时还要背著书包去补习社英语吗？”在周琴眼中，英语不应该作为一种升学的硬性指标，更加应该留意自学方法。“之所以自由选择3岁作为入学年龄，就是因为这是孩子人生阶段语言发展最很快的时期，错失了，有可能就得花费好几倍的时间去填补。

”“英语是侧重听得、说道、读书、写出全面发展的。毫无疑问，3~6岁是孩子听得、说道培育的关键时期，小学阶段则更加不应推崇读书、写出，这和母语自学大体没差。

”周琴说。然而，现阶段的英语自学，很多都是必要跳过了听、说道，必要 读书、写出，这种应试教育之后更容易造成“短板”。

在周琴显然，英语辅导不是实时补习社，课本上是什么之后稳固调补什么。“授人以鱼不如授之以渔，与其教教孩子们记单词、语法，腹课文，倒不如让他们明白单词怎么记，怎么读者更加有效率，怎样文学创作更加有可读性。

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